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上海海洋大学英语不同班绩点的公平问题的关键在于院内各班级间的划分是否导致了课程难度与教学质量的差异，以及评分标准和方法是否统一。不过，目前看来该校在多个方面都已经做了大量工作，以确保不同班级的英语课程绩点的公平性。
首先，上海海洋大学的教学策略和讲授内容均由学校统一规划，即使是不同班级的英语课程，教师也会按照统一的教学大纲和教学方案进行讲解，确保了学材和授课内容的一致性。讲授内容的一致性对增强各班级间绩点的公平性起着基础性的作用。
其次，上海海洋大学一直致力于提升英语教师队伍的教学质量。该校每年都会对英语教师进行评估，授课内容、授课方式、考试难度等各个方面都会做出严格的要求，以确保教师队伍的质量和稳定性。此外，学校会定期组织教师进行教研活动，鼓励教师共享教学经验和教学方法，这也有利于保证各个班级的英语教学质量。
最后，上海海洋大学在评分标准和方法上也做出了统一。无论是平时成绩的分配，还是期末成绩的设定，都有明确的规定和计算方法，公平性得到了保证。每个学期结束后，学校都会对教师的评分情况进行抽查，以确保评分的公平、公正。
然而，需要明白的是，除了学校制度的公平外，学生的个人因素如学习态度、勤奋程度、学习能力等也会影响到绩点。真正的公平性是建立在每个人都以实力去争取的基础上的。
总的来说，上海海洋大学在多个方面都努力提升英语课程的公平性，不过学生的个人努力与态度同样重要，这两者结合在一起，才能实现真正的公平。
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