又有学校停课！不是新冠为啥停？有依据吗？有
近日，浙江杭州、宁波、金华等多地的部分学校流传出停课的消息，引发关注。
多所学校回应中均表示，确有个别班级因学生健康问题出现停课的情况，停课是因为甲流，而非新冠。
2月19日，上海青浦区某小学也因出现多例甲流紧急停课4天。上海、安徽、天津等地疾控部门发出提醒，近期正是春季传染病多发季节，甲流、诺如病毒等易在学生中流传。又有学校停课！不是新冠为啥停？有依据吗？
幼儿园、学校是人员集中、密度比较大的场所之一，有限的教室空间、学生间玩耍嬉戏互相接触频繁等，都极易造成病原的传播。一旦没有及时采取控制措施，更是极易造成传染病聚集性疫情。近日，“上海疾控”微信公众号介绍了几种春季传染病及防御建议，具体内容摘选如下：
流感
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。潜伏期：1-3天。常见的临床表现：发热、头痛、流涕、咽痛、干咳、全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3-4天。
目前，引起流感季节性流行的病毒是甲型流感病毒中的H1N1、H3N2亚型和乙型流感病毒中的Victoria和Yamagata系。又有学校停课！不是新冠为啥停？有依据吗？
本市流感的流行期是12月至次年的3月，暴发疫情主要集中发生在冬春季节，且本市多数聚集性疫情发生在学校和幼托机构。
防御建议
（1）学生们和老师们应保持良好的呼吸道卫生习惯
-
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、手肘等遮住口鼻。
-
勤洗手，尽量避免用手触摸眼睛、鼻或口。
-
均衡饮食，适量运动，保证充足休息。
-
避免近距离接触流感样症状（发热≥38°，伴咳嗽或咽痛）的患者。
-
流感流行季节，尽量减少去人群聚集场所。
-
一旦出现流感样症状，应居家休息，进行健康观察，不带病上班、上课，接触家庭成员时戴口罩，减少疾病传播。
-
病情如出现进行性加重，尽快前往医院就诊，患者及陪护人员要戴口罩，避免交叉感染。
（2）学校应做好晨检，做好隔离与通风
-
加强校内晨检和全日观察。
-
对于出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状的学生，应及时居家，并严格按照复课标准返校。
-
加强教室、楼道的开窗通风，每天2-3次，每次20-30分钟。
-
如近期有班级发生聚集性疫情，学校应取消所有集体活动。
（3）接种流感疫苗是预防和控制流感最有效的措施
由于流感疫苗所含成分会因当年流行优势株的不同而有所变化，所以每年都需要接种当年度的流感疫苗。
进行流感疫苗预防接种，可以降低接种者感染流感的风险或者减轻流感症状。幼托机构、中小学校的教师和学生是优先推荐接种流感疫苗的人群。
划重点：
患流感后，如发现病情加重，应及时就医，在医生的指导下使用抗流感病毒药物，早期尤其是发病48小时之内，用抗流感病毒药物能显著降低流感重症和死亡的发生率。
病毒性腹泻
病毒性腹泻是由病毒引起的一种感染性腹泻。又有学校停课！不是新冠为啥停？有依据吗？
主要元凶：诺如病毒、轮状病毒、肠道腺病毒、星状病毒等，其中尤其以诺如病毒感染所致的病毒性腹泻占的比重较大。
发病高峰：诺如病毒性腹泻发病有明显的季节性，发病高峰在秋冬寒冷季节（11月至次年2月）。
常见的临床表现：多为发烧、恶心、腹泻、呕吐等，也可见头痛、寒战和肌肉痛等症状。
防御建议
（1）学校这样做
-
老师应当做好开窗通风，保持室内空气流通，每日2-3次，每次20-30分钟。如发现有发病学生，应劝说其尽快就医，同时报告卫生老师。发病学生症状消失后72小时，方可返校复课。
-
卫生老师或保育员平时应做好健康宣教工作，发现发病学生时，按规范要求移除发病学生的呕吐物或排泄物，使用高氯消毒污染表面，消毒时做好个人防护，并向上级单位和辖区疾控中心报告疫情。
-
学校食堂从业人员应具备合格的健康证，对食物进行加工、封装等操作中应严格准守食品安全相关流程。对食品充分加热，对餐具进行消毒。加强食堂、制水和保洁人员健康状况监测，如出现腹泻呕吐等症状应暂停工作，待症状消失后72小时且再次检测诺如病毒阴性后方可复工。
此外，学校应做好日常性消毒工作，落实好学校饮水设备、宿舍、多媒体教室等集体活动场所的消毒安全管理，加强晨检、巡检、缺勤缺课工作，如出现疫情，应暂停聚集性
活动，并做好与家长的风险沟通等。
（2）家长这样做
家长应做好家庭卫生，储藏食物时生熟分开，烹饪食物时烧熟煮透，定期清洗饮水机等。孩子患病时，应积极配合学校工作，及时带孩子就医，做好居家休息。
（3）学生这样做
平时应养成良好卫生习惯，如勤洗手，正确洗手，勤剪指甲，瓜果蔬菜洗后再吃等。一旦出现不适症状，应及时报告老师，并尽快就医，不隐瞒病情。健康学生与发病学生应减少密切接触。又有学校停课！不是新冠为啥停？有依据吗？
原创文章，作者：admin，如若转载，请注明出处：https://www.2247.cn/35500.html
